Uma delegação do Peru, formada por representantes do governo e do Programa Mundial de Alimentos (WFP), participou, em 11 de novembro, da primeira de duas sessões de uma visita de estudos virtual dedicada ao intercâmbio de experiências sobre alimentação escolar entre Brasil e Peru.
Realizada pelo Centro de Excelência contra a Fome do WFP no Brasil, com apoio do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e da Agência Brasileira de Cooperação (ABC), a iniciativa buscou promover a troca de conhecimentos e identificar aprendizados da experiência brasileira que pudessem contribuir para o fortalecimento do Programa de Alimentação Escolar (PAE) peruano.
A abertura contou com a participação do diretor do Centro de Excelência, Daniel Balaban, que destacou a importância da cooperação Sul-Sul como instrumento para o compartilhamento de experiências e a construção conjunta de soluções adaptadas às realidades de cada país.
“A cooperação é, acima de tudo, um processo de aprendizagem mútua. Este intercâmbio permitiu que Brasil e Peru compartilhassem experiências e identificassem caminhos para fortalecer políticas públicas capazes de transformar a alimentação escolar e os sistemas alimentares”, afirmou.
A visita deu continuidade à cooperação entre os dois países e foi um desdobramento de reunião bilateral realizada em 2026 entre FNDE, ABC, Centro de Excelência, WFP Peru e governo peruano.
Contexto
Durante a primeira sessão, a delegação peruana apresentou o contexto, os avanços e os desafios de seu Programa de Alimentação Escolar, enquanto representantes brasileiros compartilharam a estrutura e as principais características do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE).
O programa peruano, criado em seu formato atual em 2025 e coordenado pelo Ministério do Desenvolvimento e Inclusão Social (MIDIS), atende mais de 4,1 milhões de estudantes em aproximadamente 67 mil escolas públicas. Entre suas prioridades estão o fortalecimento da articulação com a agricultura familiar, a ampliação da oferta de alimentos frescos e a implementação de modelos adequados às diferentes realidades territoriais do país.
A experiência brasileira foi apresentada por Karine Silva dos Santos, coordenadora-geral do Programa Nacional de Alimentação Escolar no FNDE, que abordou a estrutura e os principais componentes do programa.
“O PNAE mostrou que a alimentação escolar pode ir além da oferta de refeições e se consolidar como uma política integrada à educação, à alimentação adequada, à participação social e ao fortalecimento da agricultura familiar. Compartilhar essa experiência também nos permitiu aprender com os caminhos que o Peru está construindo”, afirmou.
Intercâmbio
Entre os temas de interesse para o intercâmbio estiveram a governança e a sustentabilidade institucional, a gestão descentralizada, as compras públicas da agricultura familiar e os mecanismos de qualidade e inocuidade dos alimentos.
A primeira sessão marcou o início de um processo de intercâmbio dividida em dois encontros virtuais. Entre os encontros, a delegação peruana terá acesso a vídeos e materiais técnicos sobre aspectos centrais da experiência brasileira, como marco legal e institucional, governança, financiamento, gestão, controle social, agricultura familiar e qualidade dos alimentos.
O objetivo é permitir que os participantes aprofundem o conhecimento sobre o PNAE e identifiquem perguntas e temas para discussão na segunda sessão.
A segunda etapa da visita virtual está prevista para o dia 18 de novembro, com um espaço maior para diálogo, troca de experiências e esclarecimento das dúvidas levantadas pela delegação peruana.
As visitas virtuais integraram as ações de cooperação promovidas pelo Centro de Excelência, com apoio do FNDE e da ABC, para estimular o intercâmbio de conhecimentos e apoiar o fortalecimento de políticas públicas de alimentação escolar.